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艺考结束后,才惊觉挡在艺考生面前的还有文化课这座大山。集训前文化课本来就偏弱,集训期间根本没空管,鉴于艺考录取要求双达线,高校对文化课的要求逐步提高,提高文化课成绩至关重要。关于艺考生回校后的备考经验,济南艺考生文化课培训来分享一下艺术生备考经验,希望对你们有用。
首先,了解自己的优势科目及薄弱短板,制定备考冲刺计划。济南艺考生文化课培训件建议大家可以根据目前元调总分、同城单科成绩,了解自己与高考目标院校的差距;一般来说高考的750分,我们只要拿到个470-550左右的文化分,都能上大学了。这就意味着,你不需要把什么都学了,挑重点,把该拿的分数拿到手就够了。比如一开始的目标是480+,均分到每一科,数学90+分、同城语文英语各100+,小三科190+(均分每科能到65分就行了)。那么对应试卷上的题,只需要拿到30%基础分和34%的偏简单的中档题就够了。
其次,明确要复习的重点范围。时间有限,要学会选择性的学习,懂得取舍,重视各科基础知识,基础夯实了,分数自然就上去了,必要时果断舍弃那些太耗费时间的难点难题。每科具体到复习什么知识板块和重点题型,哪些地方要做好查漏补缺,复习重点明确,就不会像一只无头苍蝇一样乱来。
,强化考试重点,把握命题趋势。专项训练做题能力,同时强化练习高考真题,从做题中找出知识盲点,查漏补缺。在济南艺考生文化课培训看来,查漏补缺,核心在“补”。依据水桶原理,通过真题找到自己的弱项和空白点才是高考文化制胜关键,剩下的必然是根据不足之处进行专项训练,尽可能地补足短板。



艺考生在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!在艺考生文化课学校济南立行学校看来,这主要是因为:
(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。艺考生文化课学校建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
高三艺考生的复习应该有计划、当地有目标,千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。因此,仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性,更不会有性。在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。
艺考生文化课学校提醒同学们:在专项训练的时候一定要精炼巧练,“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快,求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结,题型的归纳,不同题型之间的对比等等,达到融会贯通的目的。由于每个人对于知识的掌握程度各不相同,那么对于不同的题型应有不同的处理方法,对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察,对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点,考察思想,方法等,做到可以举一反三。


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随着艺考的改革,根据统考成绩录取的高校增多,文化课比重增加,逐渐考验考生的综合素质,让“艺考”不再“易考”,那么想考取本科院校就需要各位艺考生找对学习方法,有针对性的进行提分。那么怎样能利用有限的时间文化课呢?在济南艺考生文化课学校济南立行学校看来,通过做题练习,可以加深对知识点的理解和记忆,同时也可以提高考试时的应对能力。
如何刷题?济南艺考生文化课学校有以下几点建议:①保证大块无干扰的时间,可以集中精力刷题。②优先保持思维的敏捷度和做题速度,在面对一道题目时头脑中迅速反应出可能的思路将已知与设问建立联系,一种思路一时堵塞立刻想下一种,只在必要的时候用笔书写做辅助;一道题一时没思路立即换下一道,不要使思维停滞。当一道题思路已明确时可略过计算和书写过程继续下一道题。③刷题的时间根据个人情况自己掌握即可。任务完成后与答案核对。注意自己思路有断档的地方或是与答案思路不一致的地方,弄清答案每一步的逻辑。如果有必要将其中的关键处记录下来。④定期复习,或干脆将同样的题反复刷下去,直到你已经熟练掌握了其中的方法与思维。
需要注意:刷题往往先难后易。刚开始做时由于知识和能力上的欠缺,保持速度与后期整理是很难很费精力的事情。随着你做题量的增加你会有更丰富的知识和方法储备,更适应做题的状态,准确率也会得到。
济南艺考生文化课学校想说:不要为了刷题而刷题,始终记得刷题的目的是让你具备足够的方法积累,敏捷的思维寻求解答考试中陌生的习题。对于做错的问题,要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法,对于这个用法是否已经掌握,将其完善到自己的知识体系中用好错题本,错题是要经常看,并且反复不断的做,错题和错题本一定要常看常更新!


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